【最佳答案】

我家小孩自从学了珠心算之后，对数学的兴趣明显提高好多了，报一组数据刚报完结果就出来了。考试的时候别的小朋友还在不停的写写画画，我家小孩已经交卷了，让我感觉很惊喜。我看了好多珠心算利弊的文章，很多砖家说，学珠心算之后小孩不理解数的理念。我就奇怪了难道学了珠算之后，我孩子就不会数数了，明显看到五个苹果会数成十个苹果了？其它更深奥的什么数学原理，例如为什么1+1会等于2这些，我小孩确实不理解也不要求他去研究，只要他知道一个加一个是等于两个这个是官方最正确的答案就够了。

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每年开学时，班上都有几个孩子学过算盘。这些孩子确实比那些没有学过算盘的孩子对数字更敏感，他们在简单的计算问题上也有优势，但从长远来看，他们的速度不如那些没有学过算盘的孩子。这是为什么？我认为这在这些方面是一个问题：

1接触算盘的人知道下珠子代表1，上珠子代表5，当珠子足够5时，下珠子从顶部向下，这与我们的一般计算不同。我们通常使用十进制进行计算，也就是说，当它足够10时，我们选择携带，这也是许多学过算盘的人刚刚开始犯计算错误的原因。

2。珠算需要珠算的帮助。

珠算可以在学习了很长时间后从珠算中分离出来，因为孩子的头脑中已经有了一个珠算，但一般在早期接触珠算的孩子无法达到这个水平。这样一来，孩子们在做问题的时候就不能带算盘了，所以算盘也没什么帮助。但不可否认的是，练习算盘的过程就是培养孩子注意力的过程。

3。学校禁止教算盘。我不太支持孩子们学习算盘。我知道很多老师讨厌学过算盘的孩子，因为在教孩子新知识的时候，他们也需要提醒孩子忘记算盘的原理。这样一来，老师和学生都很苦恼。在学习新知识的同时，他们要求忘记所学的东西。

学校过去教孩子们学习算盘，但现在学校不让孩子们学习算盘，这表明这不适合当前的教育。

因此，珠心算对儿童的数学启蒙弊大于利

是否该让孩子学珠心算，是一个有争议的话题，争议在哪里呢？争议点很多，正面观点认为是我国伟大发明啊，提高运算速度，开发大脑；反面观点认为运算顺序不同不利于孩子小学发展，开发大脑纯属无稽之谈等等。

但是，我要说的是，现在孩子们的兴趣班已经很多了，对这种还不知道是否有利的课程我就不会选择了。

另外，我在大学曾经教过珠算（会计专业学生的基础必修课），我觉得珠算就没什么意义，可能是对大学生来说意义不大吧，也可能是因为他们没学心算吧（我也不会）。总之，我感觉意义不大。